Novinky
Prijímacie konanie
Letné kurzy v Inštitúte ruského jazyka A. S. Puškina v Moskve
Letné kurzy v Inštitúte ruského jazyka A. S. Puškina v Moskve
Рады сообщить, что продолжается запись на Летние курсы русского языка 2018 года. Информация по ссылке www.pushkin.institute/education/obuchenie_rki/letnie_kursy_rki/
Для граждан Шенгенской зоны приглашение для визы оформляется в течение недели.
Стоимость обучения по программе "Практический курс русского языка" (все уровни) - 42000 рублей за 4 недели, 21000 рублей за 2 недели.
Náhradný termín obhajoby ročníkových prác - 1. roč.
Náhradný a opravný termín obhajob ročníkových prác bude vo štvrtok 17. 5. 2018 o 14:00 hod. v 1.A triede.
Kurzy v Inštitúte ruského jazyka A. S. Puškina
Международные летние курсы русского языка
Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина
Государственный Институт русского языка им. А.С. Пушкина объявляет набор на Международные летние курсы русского языка в 2018 году по следующим образовательным программам:
1. Начинаем говорить по-русски – курс адресован слушателям, ранее не изучавшим русский язык.
2. Продолжаем говорить по-русски − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком A1.
3. Говорим правильно - курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком A2.
4. Совершенствуем свой русский − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком B1.
5. Говорим свободно - интенсивный курс речевой практики для слушателей с уровнем владения русским языком В2, С1.
6. Подготовка к сертификационному экзамену "Русский язык делового общения" − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1.
7. Подготовка к сертификационному экзамену "Русский язык повседневного общения" − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже А1.
8. Русский язык для культурологов – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки культурологов, а также интересующихся мировой культурой, литературой, искусством и архитектурой.
9. Русский язык для политологов, социологов и дипломатов – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В2 и рассчитан на студентов факультетов политологии, международных отношений, а также всех интересующихся современной мировой политикой, геополитикой, дипломатическим этикетом, правилами проведениями переговоров, вопросами межкультурной коммуникации.
10. Русский язык для журналистов и специалистов в области СМИ – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки специалистов в области СМИ и PR, а также интересующихся журналистикой, редакторским делом, PR, рекламой и медиаменеджментом, техникой СМИ.
11. Русский язык для работников туристского и гостиничного бизнеса – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки специалистов в сфере гостиничного и туристского бизнеса.
12. Русский язык для медиков – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на студентов медицинских факультетов.
13. Русский язык для билингвов – курс нацелен на формирование навыков устной и письменной коммуникации слушателей любой возрастной категории.
14. Русский язык для специалистов инженерно-технического профиля курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1, студентам инженерно-технических факультетов, а также специалистам в этой области.
15. NEW! Русский язык для специалистов нефтегазового профиля – курс предназначен для иностранных слушателей, владеющих русским языком на уровне А2, и нацелен на формирование навыков практического владения русским языком в повседневной и профессиональной сферах общения, знакомство с терминологической и специальной лексикой нефтегазовой отрасли.
16. NEW! Русский язык для гидов русскоговорящих туристов – курс разработан для реализации в аудитории слушателей, владеющих русским языком на уровне В1, специализирующихся в области культурологии и межкультурной коммуникации и планирующих работать с русскоговорящими туристами.
17. Русский язык как иностранный и методика его преподавания – программа повышения квалификации для преподавателей русского языка как иностранного зарубежных школ и университетов, имеющих базовое высшее филологическое, лингвистическое или педагогическое образование.
Условия реализации образовательных программ
Программы 1-7 реализуются в группах численностью от 8 человек.
Программы 8-16 реализуются в группах численностью от 10 человек.
Программа 17 реализуется в группах численностью от 25 человек.
Сроки реализации образовательных программ
Программы 1 – 5 реализуются в следующие сроки:
4 июня – 29 июня
2 июля – 27 июля
30 июля – 24 августа
Программы 6 –16 реализуются в следующие сроки:
2 июля – 27 июля
30 июля – 24 августа
Программа 17 реализуется в следующие сроки:
2 июля – 27 июля
Объем и порядок реализации образовательных программ
Объем программы 1 – 7 составляет 96 академических часов в месяц (24 академических часа в неделю).
Объем программы 8 – 16 составляет 72 академических часа в месяц (18 академических часов в неделю).
Объем программы 17 составляет 96 академических часов в месяц (24 академических часа в неделю).
1 академический час = 45 минут.
Программы Международных летних курсов предусматривают обязательное входное тестирование обучающихся, в результате которого определяется их уровень владения русским языком по шкале Совета Европы (от А1 до С1). Тестирование проводится на портале «Образование на русском» (адрес в сети Интернеn www.pushkininstitute.ru).
Занятия проводятся с 09:00 до 14:30 с перерывом на обед.
С аннотациями программ Международных летних курсов русского языка и стоимостью обучения можно ознакомиться на сайте Института в разделе «Международные летние курсы» http://www.pushkin.institute/education/obuchenie_rki/letnie_kursy_rki/
При условии успешного освоения образовательных программ участники Международных летних курсов получают Свидетельство установленного образца.
Стоимость образовательных программ
Стоимость обучения по программам 1- 7 составляет 42 тысячи рублей.
Стоимость обучения по программам 8-16 составляет 35 тысяч рублей.
Стоимость обучения по программе 17 составляет 42 тысячи рублей.
Внимание! Стоимость программ указана за 4 недели без проживания.
Условия проживания в общежитии Института
Участники Международных летних курсов русского языка размещаются в комфортабельном общежитии гостиничного типа в двух- и трёхместных комнатах со всеми удобствами. На каждом этаже есть кухня, комната для самостоятельной работы и комната для отдыха. Подробная информация об условиях проживания размещена на сайте Института (http://www.pushkin.institute/sveden/grants/ogt.php).
Стоимость проживания в общежитии зависит от комфортабельности занимаемого номера и сроков обучения.
Заезд в общежитие осуществляется не позднее чем за 1-2 дня до начала реализации образовательных программ.
Для записи на Международные летние курсы необходимо заполнить анкету на сайте Института в разделе «Международные летние курсы» (https://www.pushkin.institute/education/obuchenie_rki/letnie_kursy_rki/application.php).
Директор Международных летних курсов – Купцова Галина Николаевна (июнь, июль) (GNKuptsova@pushkin.institute; Смирнова Марина Сергеевна (август) (MSSmirnova@pushkin.institute) +7 (495) 330-84-65, +7 (495) 330-87-83).
По вопросам обучения по программе №17 «Русский язык как иностранный и методика его преподавания» обращаться к Николотовой Ольге Михайловне
(OMNikolotova@pushkin.institute), +7 (495) 330 87 74
Pisa
V Gymnáziu Alberta Einsteina sa uskutoční medzinárodné testovanie Pisa Testovaní budú žiaci, ktorí sa narodili v roku 2002.
Letné kurzy ruského jazyka na Inštitúte ruského jazyka
Letné kurzy ruského jazyka na Inštitúte ruského jazyka a kultúry Moskovskej štátnej univerzity
Kto sa môže prihlásiť na kurzy:
Každý cudzinec (po dosiahnutí veku 16 rokov), ktorý sa učí alebo sa chce učiť po rusky.
V akých termínoch sa kurzy konajú:
Záujemcovia môžu prísť v ktorýkoľvek deň v čase od 3. júla do 27. augusta. Prihlášku treba podať dva mesiace pred príchodom.
Dĺžka trvania kurzov:
Minimálna dĺžka kurzu je 3 týždne, maximálna – 8 týždňov.
Program a cena kurzu:
„Ruský jazyk a kultúra“: 24 vyučovacích hodín týždenne (5 dní) - 215 USD / 1 týždeň.
„Ruský jazyk“: 20 vyučovacích hodín týždenne (4 dni) - 190 USD / 1 týždeň.
POZNÁMKA: 1 vyučovacia hodina trvá 45 minút
Organizácia kurzov a obsah programov:
Študijné skupiny sú tvorené na základe úrovne ovládania ruského jazyka. Po vstupnom teste sa študenti zadeľujú do skupín (najviac 8 študentov v jednej skupine). Tri dni do týždňa (16 vyučovacích hodín) sa študenti základnej úrovne i vyšších učia po rusky v skupinách. V závislosti od programu majú študenti 1 deň do týždňa (4 hodiny) alebo 2 dni (8 hodín) semináre podľa vlastného výberu. Tematické zameranie seminárov: ruská literatúra, dejiny, kultúra, ruský jazyk v obchodnej komunikácii, fonetika, frazeológia, príprava na absolvovanie medzinárodného testu z ruského jazyka pre cudzincov TRKI (Testirovanie po russkomu jazyku kak inostrannomu) a i.
Študenti začiatočníckej a základnej úrovne (A1, A2) absolvujú intenzívny kurz v skupinách 5 dní týždenne (24 hodín).
Ubytovanie:
Účastníci kurzu sú ubytovaní v jednom z internátov Moskovskej štátnej univerzity. Priemerný poplatok za jeden deň je 11-13 USD.
Program exkurzií:
Exkurzie po Moskve sú súčasťou študijného programu a sú bezplatné.
Počas voľných dní sa účastníkom kurzu ponúkajú interaktívne programy exkurzií do mesta Tver, do Jasnej Poľany a ďalších pozoruhodných miest (za príplatok).
Ako sa možno zúčastniť na tomto programe:V prípade záujmu sa obráťte na
vedúcu oddelenia Irinu MALOGLAZOVOVÚ ciemsu@yandex.ru
alebo na
riaditeľa letných kurzov VALERIJA ČASTNYCHA tchastnykh@mail.ru
--Letné kurzy ruského jazyka na Inštitúte ruského jazyka a kultúry Moskovskej štátnej univerzity
Kto sa môže prihlásiť na kurzy:
Každý cudzinec (po dosiahnutí veku 16 rokov), ktorý sa učí alebo sa chce učiť po rusky.
V akých termínoch sa kurzy konajú:
Záujemcovia môžu prísť v ktorýkoľvek deň v čase od 3. júla do 27. augusta. Prihlášku treba podať dva mesiace pred príchodom.
Dĺžka trvania kurzov:
Minimálna dĺžka kurzu je 3 týždne, maximálna – 8 týždňov.
Program a cena kurzu:
„Ruský jazyk a kultúra“: 24 vyučovacích hodín týždenne (5 dní) - 215 USD / 1 týždeň.
„Ruský jazyk“: 20 vyučovacích hodín týždenne (4 dni) - 190 USD / 1 týždeň.
POZNÁMKA: 1 vyučovacia hodina trvá 45 minút
Organizácia kurzov a obsah programov:
Študijné skupiny sú tvorené na základe úrovne ovládania ruského jazyka. Po vstupnom teste sa študenti zadeľujú do skupín (najviac 8 študentov v jednej skupine). Tri dni do týždňa (16 vyučovacích hodín) sa študenti základnej úrovne i vyšších učia po rusky v skupinách. V závislosti od programu majú študenti 1 deň do týždňa (4 hodiny) alebo 2 dni (8 hodín) semináre podľa vlastného výberu. Tematické zameranie seminárov: ruská literatúra, dejiny, kultúra, ruský jazyk v obchodnej komunikácii, fonetika, frazeológia, príprava na absolvovanie medzinárodného testu z ruského jazyka pre cudzincov TRKI (Testirovanie po russkomu jazyku kak inostrannomu) a i.
Študenti začiatočníckej a základnej úrovne (A1, A2) absolvujú intenzívny kurz v skupinách 5 dní týždenne (24 hodín).
Ubytovanie:
Účastníci kurzu sú ubytovaní v jednom z internátov Moskovskej štátnej univerzity. Priemerný poplatok za jeden deň je 11-13 USD.
Program exkurzií:
Exkurzie po Moskve sú súčasťou študijného programu a sú bezplatné.
Počas voľných dní sa účastníkom kurzu ponúkajú interaktívne programy exkurzií do mesta Tver, do Jasnej Poľany a ďalších pozoruhodných miest (za príplatok).
Ako sa možno zúčastniť na tomto programe:V prípade záujmu sa obráťte na
vedúcu oddelenia Irinu MALOGLAZOVOVÚ ciemsu@yandex.ru
alebo na
riaditeľa letných kurzov VALERIJA ČASTNYCHA tchastnykh@mail.ru
--
Mesačný harmonogram
Aktualizovali sme modul Mesačný harmonogram
ŠKOLSKÉ KOLO STREDOŠKOLSKEJ ODBORNEJ ČINNOSTI V ŠK. R. 2017/2018
Dňa 2. marca 2018 sa do súťaže Stredoškolská odborná činnosť zapojilo 12 študentov tretích, štvrtých a piatych ročníkov. Jednotlivé práce boli výsledkom polročnej činnosti, ktorú študenti vykonávali so svojimi učiteľmi na voliteľných seminároch. Záujem zo strany študentov bol o prírodovedné aj o humanitné odbory.
Súťažilo sa v šiestich odboroch: 02 – Matematika, fyzika, 03 – Chémia, potravinárstvo, 04 – Biológia, 13 – História, filozofia, právne vedy, 15 – Ekonomika a riadenie a 17 – Pedagogika, psychológia, sociológia.
Porota pracovala v zložení Ing. M. Miklošovičová, RNDr. P. Mesároš, Mgr. A. Stempelová pre odbory 02, 03, 04 a Mgr. M. Chrenová, Mgr. S. Molnárová, Mgr. A. Stempelová pre odbory 13, 15, 17.
Do krajského kola postúpili piati študenti, a to Veronika Semjanová (4.E) v odbore 02 Matematika, fyzika, Petra Vávrovičová (4.E) v odbore 04 Chémia, potravinárstvo, Róbert Klenka (4.D) v odbore Biológia, Nicolette Petrášová (4.E) v odbore História, filozofia, právne vedy, Martina Rejmanová (4.D) v odbore Ekonomika a riadenie.
A. Stempelová, foto M. Rejmanová
Výsledky školského kola SOČ v školskom roku 2017/2018
02 - Matematika, fyzika
1. miesto = Veronika SEMJANOVÁ (RNDr. P. Mesároš) = Bezpečnosť na detských ihriskách
2. miesto = neudelené
3. miesto = neudelené
03 - Chémia, potravinárstvo
1. miesto = Petra VÁVROVIČOVÁ (Ing. M. Miklošovičová, Mgr. D. Szabóová) = Mikrobiologická analýza vody
2. miesto = Marek KLEMPA (RNDr. A. Faltínová, PhD.) = Cudzorodé látky v potravinách
2. miesto = Alexandra LABJAKOVÁ (Ing. M. Miklošovičová) = Zloženie bazénovej vody a jej vplyv na zdravie dieťaťa
3. miesto = neudelené
04 - Biológia
1. miesto = Róbert KLENKA (Ing. M. Miklošovičová) = Účinky a vplyv kávy na ľudský organizmus
2. miesto = neudelené
3. miesto = neudelené
postup do KK
13 - História, filozofia, právne vedy
1. miesto = Nicolette PETRÁŠOVÁ (Mgr. S. Molnárová) = Nelegálna migrácia do Kanady v roku 1982 (Príbeh mojej rodiny)
2. miesto = Michaela MÉSÁROŠOVÁ (Mgr. M. Chrenová) = Prejavy rasového násilia na Slovensku
2. miesto = Alexandra KOTOUČKOVÁ (Mgr. S. Molnárová) = Okupácia Československa v roku 1968
3. miesto = neudelené
15 - Ekonomika a riadenie
1. miesto = Martina REJMANOVÁ (Mgr. M. Chrenová) = Slovensko ako súčasť Európskej únie
2. miesto = Karolína PÍŠOVÁ (Mgr. D. Ferenczy) = Cestovanie vlakmi spoločnosti RegioJet
2. miesto = Jana JUREČKOVÁ (Mgr. D. Ferenczy) = Poľnohospodársky podnik vo forme s. r. o.
3. miesto = neudelené
17 - Pedagogika, psychológia, sociológia
1. miesto = neudelené
2. miesto = Melanie DEDÍKOVÁ (Mgr. D. Ferenczy) = Faktory ovplyvňujúce vznik drogovej činnosti
3. miesto = neudelené
Letná škola v Kazani
Letná škola ruského jazyka a kultúry Kazanskej federálnej univerzity
Termíny: 2. až 29. júla 2018
Trvanie: 4 týždne (3 týždne školenie + 1 týždeň výletov podľa výberu)
Auditórium: študujúci ruštinu ako cudzí jazyk (úroveň A2-B1)
Počet študentov v skupine: 10-12 osôb
Náklady:
- školenie - 25000 rub
- ubytovanie v univerzitnom internáte - od 500 rubľov (ak budú voľne miesta) alebo v rodine (cena dohodou)
- zdravotné poistenie (výšku určuje poistník)
- prehliadky, výlety (pre záujemcov)
V cene študijných poplatkov je zahrnuté:
- 60 akademických hodín komunikačnej praxe
- 36 akademických hodín regionálnej geografickej praxe (prehliadka Kazane, návšteva Kremľa, Staro –Tatárskeho predmestia, múzea Konstantina Vasiljeva, strediska „Ermitáž –Kazaň, „Múzea socialistického štýlu života“, „Múzea šťastného detstva“, zábava v nákupných centrách, stretnutie s ruskými študentmi, tematické večery, súťaže). Vstupenky sa platia osobitne.
- všetky materiály zo školenia
Obsah a trvanie programu je možné prispôsobiť a dohodnúť na žiadosť vytvorenej skupiny poslucháčov. Štandardný program zahŕňa: intenzívnu konverzáciu, praktickú gramatiku, praktickú fonetiku, audiovýučbu, čítanie, praktické cvičenie písma, špeciálne kurzy z krajinovedy, ruskej literatúry, ruskej kultúry.
Podmienky pre podanie prihlášky: žiadosť sa posiela na adresu admission@kpfu.ru s oznámením Vášho záujmu o štúdium na letnej škole v Kazanskom medzinárodnom jazykovom centre KFU. Ak je potrebné získať vízum, žiadosť sa musí predložiť 1,5 až 2 mesiace pred začiatkom programu.
Kontaktné informácie:
Odpovede na otázky ohľadne obsahu programu zodpovie Tatiana Gennadjevna Bočina, vedúca Vysokej školy ruského jazyka a medzikultúrnej komunikácie Tatiana.Bochina@kpfu.ru, rki-kfu@mail.ru, tel .: +7 (843) 221-33-40
Otázky, týkajúce sa získania pozvania na vybavenie víz a ubytovania, prosím pošlite na adresu admission@kpfu.ru.
Otázky, týkajúce sa prispôsobenia programu na žiadosť a príchod skupiny poslucháčov posielajte Guľnare Vasiljevne Sadykovoj, gsadykova@yahoo.com, Gulnara.Sadykova@kpfu.ru, tel. +7 (843) 221-33-67.
Program, ktorý potrvá menej ako jeden mesiac, sa uhrádza ako program trvajúci jeden mesiac.
Štvrtý týždeň programu zahŕňa výlety autobusom alebo loďou v Kazani, jej predmestiach a návštevu okolitých miest: mesta Joškar-Ola, ostrov Svijažsk, Raifský kláštor Bohorodičky, atď. (vstupné sa platí zvlášť).
Letné kurzy v Štátnom inštitúte ruského jazyka
Международные летние курсы русского языка
Государственного института русского языка
им. А.С. Пушкина Государственный Институт русского языка им. А.С. Пушкина объявляет набор на Международные летние курсы русского языка в 2016 году по следующим образовательным программам:
1. Начинаем говорить по-русски – курс адресован слушателям, ранее не изучавшим русский язык.
2. Продолжаем говорить по-русски − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком A1.
3. Говорим правильно - курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком A2.
4. Совершенствуем свой русский − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком B1.
5. Говорим свободно - интенсивный курс речевой практики для слушателей с уровнем владения русским языком В2.
6. Подготовка к сертификационному экзамену "Русский язык делового общения" − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1.
7. Подготовка к сертификационному экзамену "Русский язык повседневного общения" − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже А1.
8. NEW! Русский язык для культурологов – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки культурологов, а также интересующихся мировой культурой, литературой, искусством и архитектурой.
9. NEW! Русский язык для политологов и дипломатов – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В2 и рассчитан на студентов факультетов политологии, международных отношений, а также всех интересующихся современной мировой политикой, геополитикой, дипломатическим этикетом, правилами проведениями переговоров, вопросами межкультурной коммуникации.
10. NEW! Русский язык для специалистов в области СМИ – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки специалистов в области СМИ и PR, а также интересующихся журналистикой, редакторским делом, PR, рекламой и медиаменеджментом, техникой СМИ.
11. NEW! Русский язык для работников туристского и гостиничного бизнеса – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки специалистов в сфере гостиничного и туристского бизнеса, а также по программам подготовки гидов-переводчиков.
12. NEW! Русский язык для медиков – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на студентов медицинских факультетов.
13. NEW! Русский язык для билингвов – курс нацелен на формирование навыков устной и письменной коммуникации слушателей любой возрастной категории.
Условия реализации образовательных программ
Программы 1-5 реализуются в группах численностью от 8 человек.
Программы 6-7 реализуются в группах численностью от 5 человек.
Программы 8-13 реализуются в группах численностью от 10 человек.
Сроки реализации образовательных программ
Программы 1 – 5 реализуются в следующие сроки:
6 июня – 3 июля
4 июля – 31 июля
1 августа – 28 августа
Программы 6 –13 реализуются в следующие сроки:
4 июля – 31 июля
1 августа – 28 августа
Объем и порядок реализации образовательных программ
Объем программы 1 – 7 составляет 96 академических часов в месяц (24 академических часа в неделю).
Объем программы 8 – 13 составляет 72 академических часа в месяц (18 академических часов в неделю).
1 академический час = 45 минут.
Программы Международных летних курсов предусматривают обязательное входное тестирование обучающихся, в результате которого определяется их уровень владения русским языком по шкале Совета Европы (от А1 до С1). Тестирование проводится на портале «Образование на русском» (адрес в сети Интернет www.pushkininstitute.ru).
Занятия проводятся с 09:30 до 14:50 с перерывом на обед.
С аннотациями программ Международных летних курсов русского языка можно ознакомиться на сайте Института в разделе «Международные летние курсы»
(http://www.pushkin.institute/education/obuchenie_rki/letnie_kursy_rki.php).
При условии успешного освоения образовательных программ участники Международных летних курсов получают Сертификат установленного образца.
Стоимость образовательных программ
Стоимость программ 1-7 составляет 42 500 рублей.
Стоимость программ 8-13 составляет 38 200 рублей.
ВНИМАНИЕ! Стоимость программ указана за 4 недели без проживания!
Условия проживания в общежитии Института
Участники Международных летних курсов русского языка размещаются в комфортабельном общежитии гостиничного типа в двух- и трёхместных комнатах со всеми удобствами. На каждом этаже есть кухня, комната для самостоятельной работы и комната для отдыха. Подробную информацию об общежитии вы можете узнать на сайте нашего Института по ссылке http://www.pushkin.institute/sveden/grants/ogt.php
Стоимость проживания в общежитии зависит от комфортабельности занимаемого номера и сроков обучения и составляет от 166 до 346 рублей в сутки.
Заезд в общежитие осуществляется за 1-2 дня до начала реализации образовательных программ.
Международные летние курсы русского языка
Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина
Государственный Институт русского языка им. А.С. Пушкина объявляет набор на Международные летние курсы русского языка в 2018 году по следующим образовательным программам:
1. Начинаем говорить по-русски – курс адресован слушателям, ранее не изучавшим русский язык.
2. Продолжаем говорить по-русски − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком A1.
3. Говорим правильно - курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком A2.
4. Совершенствуем свой русский − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком B1.
5. Говорим свободно - интенсивный курс речевой практики для слушателей с уровнем владения русским языком В2, С1.
6. Подготовка к сертификационному экзамену "Русский язык делового общения" − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1.
7. Подготовка к сертификационному экзамену "Русский язык повседневного общения" − курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже А1.
8. Русский язык для культурологов – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки культурологов, а также интересующихся мировой культурой, литературой, искусством и архитектурой.
9. Русский язык для политологов, социологов и дипломатов – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В2 и рассчитан на студентов факультетов политологии, международных отношений, а также всех интересующихся современной мировой политикой, геополитикой, дипломатическим этикетом, правилами проведениями переговоров, вопросами межкультурной коммуникации.
10. Русский язык для журналистов и специалистов в области СМИ – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки специалистов в области СМИ и PR, а также интересующихся журналистикой, редакторским делом, PR, рекламой и медиаменеджментом, техникой СМИ.
11. Русский язык для работников туристского и гостиничного бизнеса – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на обучающихся по программам подготовки специалистов в сфере гостиничного и туристского бизнеса.
12. Русский язык для медиков – курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1 и рассчитан на студентов медицинских факультетов.
13. Русский язык для билингвов – курс нацелен на формирование навыков устной и письменной коммуникации слушателей любой возрастной категории.
14. Русский язык для специалистов инженерно-технического профиля курс адресован слушателям с уровнем владения русским языком не ниже В1, студентам инженерно-технических факультетов, а также специалистам в этой области.
15. NEW! Русский язык для специалистов нефтегазового профиля – курс предназначен для иностранных слушателей, владеющих русским языком на уровне А2, и нацелен на формирование навыков практического владения русским языком в повседневной и профессиональной сферах общения, знакомство с терминологической и специальной лексикой нефтегазовой отрасли.
16. NEW! Русский язык для гидов русскоговорящих туристов – курс разработан для реализации в аудитории слушателей, владеющих русским языком на уровне В1, специализирующихся в области культурологии и межкультурной коммуникации и планирующих работать с русскоговорящими туристами.
17. Русский язык как иностранный и методика его преподавания – программа повышения квалификации для преподавателей русского языка как иностранного зарубежных школ и университетов, имеющих базовое высшее филологическое, лингвистическое или педагогическое образование.
Условия реализации образовательных программ
Программы 1-7 реализуются в группах численностью от 8 человек.
Программы 8-16 реализуются в группах численностью от 10 человек.
Программа 17 реализуется в группах численностью от 25 человек.
Сроки реализации образовательных программ
Программы 1 – 5 реализуются в следующие сроки:
4 июня – 29 июня
2 июля – 27 июля
30 июля – 24 августа
Программы 6 –16 реализуются в следующие сроки:
2 июля – 27 июля
30 июля – 24 августа
Программа 17 реализуется в следующие сроки:
2 июля – 27 июля
Объем и порядок реализации образовательных программ
Объем программы 1 – 7 составляет 96 академических часов в месяц (24 академических часа в неделю).
Объем программы 8 – 16 составляет 72 академических часа в месяц (18 академических часов в неделю).
Объем программы 17 составляет 96 академических часов в месяц (24 академических часа в неделю).
1 академический час = 45 минут.
Программы Международных летних курсов предусматривают обязательное входное тестирование обучающихся, в результате которого определяется их уровень владения русским языком по шкале Совета Европы (от А1 до С1). Тестирование проводится на портале «Образование на русском» (адрес в сети Интернеn www.pushkininstitute.ru).
Занятия проводятся с 09:00 до 14:30 с перерывом на обед.
С аннотациями программ Международных летних курсов русского языка и стоимостью обучения можно ознакомиться на сайте Института в разделе «Международные летние курсы» http://www.pushkin.institute/education/obuchenie_rki/letnie_kursy_rki/
При условии успешного освоения образовательных программ участники Международных летних курсов получают Свидетельство установленного образца.
Стоимость образовательных программ
Стоимость обучения по программам 1- 7 составляет 42 тысячи рублей.
Стоимость обучения по программам 8-16 составляет 35 тысяч рублей.
Стоимость обучения по программе 17 составляет 42 тысячи рублей.
Внимание! Стоимость программ указана за 4 недели без проживания.
Условия проживания в общежитии Института
Участники Международных летних курсов русского языка размещаются в комфортабельном общежитии гостиничного типа в двух- и трёхместных комнатах со всеми удобствами. На каждом этаже есть кухня, комната для самостоятельной работы и комната для отдыха. Подробная информация об условиях проживания размещена на сайте Института (http://www.pushkin.institute/sveden/grants/ogt.php).
Стоимость проживания в общежитии зависит от комфортабельности занимаемого номера и сроков обучения.
Заезд в общежитие осуществляется не позднее чем за 1-2 дня до начала реализации образовательных программ.
Для записи на Международные летние курсы необходимо заполнить анкету на сайте Института в разделе «Международные летние курсы» (https://www.pushkin.institute/education/obuchenie_rki/letnie_kursy_rki/application.php).
Директор Международных летних курсов – Купцова Галина Николаевна (июнь, июль) (GNKuptsova@pushkin.institute; Смирнова Марина Сергеевна (август) (MSSmirnova@pushkin.institute) +7 (495) 330-84-65, +7 (495) 330-87-83).
По вопросам обучения по программе №17 «Русский язык как иностранный и методика его преподавания» обращаться к Николотовой Ольге Михайловне
(OMNikolotova@pushkin.institute), +7 (495) 330 87 74
Záväzná prihláška na voliteľné predmety v školskom roku 2018/2019
Záväzná prihláška na voliteľné predmety v 3. ročníku štvorročného štúdia a 4. ročníku bilingválneho štúdia
............................................ .............. ..................... .........................
Meno a priezvisko žiaka Trieda Školský rok Dátum
Rozhodnutím pedagogickej rady dňa 26. 2. 2018 si v školskom roku 2018/2019 môžu žiaci 3. ročníka štvorročného štúdia a 4. ročníka bilingválneho štúdia zvoliť 2 voliteľné predmety z nižšie uvedeného zoznamu. Voliteľný predmet má dotáciu 2 hodiny týždenne. Výber voliteľných predmetov má byť v súlade s prihláškou na maturitnú skúšku. Zvolené predmety zakrúžkujte!
Písmenom N pred číslom predmetu označte náhradný voliteľný predmet. Prihlášku odovzdajte najneskôr 4. apríla 2018.
Zvolené voliteľné predmety sú záväzné na celý školský rok 2018/2019.
Zoznam voliteľných predmetov
1. Konverzácia v cudzom jazyku – ANJ 12. Seminár z chémie
2. Konverzácia v cudzom jazyku – NEJ 13. Základy športovej prípravy
3. Konverzácia v cudzom jazyku – FRJ 14. Seminár z geografie
4. Konverzácia v cudzom jazyku – ŠPA 15. Literárny seminár
5. Konverzácia v cudzom jazyku – RUJ 16. Ekológia
6. Spoločenskovedný seminár (sociológia a ekonomika) 17. Informatika
7. Spoločenskovedný seminár (právo a politológia) 18. Seminár z fyziky
8. Seminár z biológie
9. Seminár z dejepisu (regionálne dejiny Slovenska)
10. Seminár z matematiky
11. Seminár zo slovenského jazyka
................................................ ................................................
podpis žiaka podpis rodiča
Záväzná prihláška na voliteľné predmety v 4. ročníku štvorročného štúdia a v 5. ročníku bilingválneho štúdia
............................................ .............. ..................... .........................
Meno a priezvisko žiaka Trieda Školský rok Dátum
Rozhodnutím pedagogickej rady dňa 26. 2. 2018 si v školskom roku 2018/2019 môžu žiaci 4. ročníka a 5. ročníku bilingválneho štúdia zvoliť voliteľné predmety s dotáciou 10 hodín z nižšie uvedeného zoznamu. Každý žiak si musí zvoliť minimálne 1 voliteľný predmet so štvorhodinovou dotáciou. Výber voliteľných predmetov má byť v súlade s prihláškou na maturitnú skúšku. Zvolené predmety zakrúžkujte!
Písmenom N pred číslom predmetu označte 2 náhradné voliteľné predmety.
Prihlášku odovzdajte najneskôr 4. apríla 2018.
Zvolené voliteľné predmety sú záväzné na celý školský rok 2018/2019
Zoznam voliteľných predmetov
1. Konverzácia v cudzom jazyku – ANJ (2hod.) 15. Seminár z biológie (2 hod.)
2. Konverzácia v cudzom jazyku – RUJ (2hod.) 16. Seminár z biológie (4 hod.)
3. Konverzácia v cudzom jazyku – NEJ (2hod. ) 17. Seminár z dejepisu (2 hod.)
4. Konverzácia v cudzom jazyku – FRJ (2hod.) 18. Seminár z dejepisu (4 hod.)
5. Konverzácia v cudzom jazyku – ŠPA (2hod. 19. Základy športovej prípravy (2 hod.)
6. Ekológia (2 hod.) 20. Seminár z fyziky (2 hod.)
7. Spoločenskovedný seminár (2 hod.) 21. Seminár z fyziky (4 hod.)
8. Spoločenskovedný seminár (4 hod.) 22. Informatika (2 hod.)
9. Seminár z geografie (2 hod.) 23. Dejiny umenia (4 hod.)
10. Seminár z geografie (4 hod.) 24. Seminár z chémie (2 hod.)
11. Seminár z matematiky (2 hod.) 25. Seminár z chémie (4 hod.)
12. Seminár z matematiky (4 hod.) 26. Seminár zo slovenského jazyka (2 hod.)
13. Vybrané kapitoly z vyš. matematiky (2 hod.)
14. Literárny seminár (2 hod.)
................................................ ................................................
podpis žiaka podpis rodiča
Prihlášku si chcem dať na vysokú školu:
- ..........................................................................................
- ..........................................................................................
Nezáväzne sa prihlasujem na maturitnú skúšku z nasledovných predmetov:
1. slovenský jazyk a literatúra
2. cudzí jazyk: .....................................................
- (potrebná dotácia 6 hodín k maturite)....................................................
- .............................................................
Voliteľné predmety v školskom roku 2018/2019
Voliteľné predmety v školskom roku 2018/2019 (pomôcka pre študentov pri ich výbere
Voliteľné predmety v školskom roku 2018/2019 (pomôcka pre študentov pri ich výbere)
Študenti si vyberajú voliteľné predmety na konci 2. a 3. ročníka štvorročného štúdia a 3. a 4. ročníka bilingválneho štúdia na nasledujúci školský rok. Pri ich voľbe by mali brať do úvahy, z akých predmetov chcú maturovať a na akej vysokej škole chcú v štúdiu pokračovať.
V školskom roku 2018/2019 budú mať študenti 3. ročníka štvorročného štúdia a 4. ročníka bilingválneho štúdia voliť 2 semináre, študenti 4. ročníka štvorročného štúdia a 5. ročníka bilingválneho štúdia si vyberajú voliteľné predmety v dotácii 10 hodín, pričom jeden seminár musí byť štvorhodinový.
Seminár z fyziky ( fyzika pre život) - 2 hodiny -3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Cieľom predmetu je zabezpečiť primeranú prípravu na vysoké školy s prírodovedným, či technickým zameraním, ako napríklad Fakultu matematiky, fyziky a informatiky UK, všetky technické univerzity v Bratislave, Košiciach, Žiline, vo Zvolene s príslušnými fakultami - fakulty elektrotechniky a fakulty informatiky, ďalej sú to stavebné fakulty, lekárske fakulty ako i fakulty environmentalistiky, ekológie, architektúry, dopravy a spojov a pod. , doplnenie ako i čiastočné prehĺbenie vedomostí a zručností, ktoré sa vynechali v povinnom absolventskom štandarde fyziky počas 1. až 3. ročníka.
Časová dotácia hodín je nízka pre splnenie cieľových požiadaviek na vedomosti a zručnosti na ústnu maturitnú skúšku.
Náplň voliteľného predmetu tvorí všeobecný základ doplňujúceho základného učiva z fyziky, na ktorý budú nadväzovať vo 4. ročníku semináre z fyziky s týždennou dvojhodinovou a štvorhodinovou dotáciou.
Predmet je určený aj pre študentov,
-ktorí si dávajú prihlášku na VŠ technického zamerania len ako „poistku“
a predpokladajú, že sa na tieto školy môžu dostať bez prijímacích skúšok.
-ktorí nechcú maturovať z fyziky, ale na vysokej škole majú skúšky z fyziky. Je pre
nich nevyhnutné, aby existovala kontinuita vo fyzikálnom vzdelávaní.
Seminár z fyziky - 4 hodiny týždenne - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Seminár je určený pre žiakov maturujúcich z fyziky, ale aj pre žiakov, ktorí sa s fyzikou v priamej alebo aplikovanej podobe stretnú pri štúdiu na vysokej škole. Náplň seminára tvorí teória rozširujúca niektoré vybrané kapitoly fyziky, praktické cvičenia, prednášková činnosť pozvaných odborníkov a exkurzia na pracoviskách VŠ. V predmete bude vytvorený priestor i na riešenie úloh teoretického a experimentálneho charakteru, ako i spracovanie niektorých tém a ich prezentácie na hodine. Obsahom semináru z fyziky je viesť študentov k samostatnej tvorivej činnosti, k spracovaniu a vyhodnoteniu výsledkov merania pomocou IKT prostriedkov s využitím programov na meranie, pestovanie a zdokonaľovanie manuálnych zručností a návykov, pochopenie podstaty fyzikálnych javov a procesov.
Seminár z fyziky - 2 hodiny týždenne - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Seminár je určený hlavne pre budúcich študentov medicíny, farmácie, STU, FTVŠ UK a iných VŠ, na ktorých štúdium fyziky pokračuje minimálne v jednom semestri. Cieľom seminára je zopakovanie vybraných kapitol z fyziky a príprava k prijímacím pohovorom na VŠ. Predmet je určený aj pre študentov,
- ktorí si dávajú prihlášku na VŠ technického zamerania len ako „poistku“ a predpokladajú, že sa na tieto školy môžu dostať bez prijímacích skúšok.
- ktorí nechcú maturovať z fyziky, ale na vysokej škole majú skúšky z fyziky. Je pre nich nevyhnutné, aby existovala kontinuita vo fyzikálnom vzdelávaní.
Seminár z chémie - 2 hodiny - 3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Náplň:
1) Atóm typy iónov, chemické väzby, koncen. látok názvoslovie
2) Uhľovodíky a ich deriváty, rádioizotopy – využitie v medicíne
3) Bielkoviny tuky cukry – význam pre organizmy
4) Ekologické dosahy chemikálií
5) Oxidoredukčné deje v prírode, v priemysle
6) Základy analýz vzoriek a ich význam
7) Látkové bilancie
Seminár z chémie - 4 hodiny týždenne - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Náplň:
1) Analytická chémia – delenie iónov, fyz.-chem. metódy, využitie v medicíne, farmácii v poľnohospodárstve
2) Silice, terpény, živice
3) Chemický priemysel – ekologické hľadiská
4) Látky využívane v poľnohospodárstve
5) Steroidy, farbivá hormóny
6) Potravinárska chémia a chémia kozmetických. prípravkov
7) Liečivá – dosahy na organizmus
8) Metabolické dráhy živín
9) Vplyv rádioaktivity na genetický materiál bunky
Seminár z chémie - 2 hodiny týždenne - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Náplň:
1) Anorganická chémia - skupiny prvkov - vlastnosti, využitie v medicíne, poľnohospodárstve v domácnostiach
2) Organ. chémia – základné skupiny organických zlúčenín – ich typické vlastnosti, využitie vlastností v priemyselnej produkcii
3) Základy výrob najdôležitejších skupín látok z hľadiska praktického využitia v domácnosti
Dejiny umenia - 4 hodiny týždenne - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Náplňou tohto predmetu je interpretácia historického pohybu umenia / vývoja umenia/, to znamená výklad príčin, súvislostí a foriem umenia a zároveň interpretácia významu tvorivých individualít. Študenti sa na základe požiadaviek a zručností na maturitnú skúšku oboznámia s výtvarným umením pravekej spoločnosti, staroveku, stredoveku, novoveku, moderným umením, umením 20. storočia, slovenským ľudovým umením, slovenským výtvarným umením 19. a 20. storočia, vznikom filmu a fotografie a vývinom hudby v dejinách kultúry.
Tento predmet je prípravou aj na maturitnú skúšku.
Dejiny umenia sú povinný predmet na prijímacích pohovoroch na architektúru (rôzne odbory), VŠMU, filozofickú fakultu - humanitné smery, pedagogickú fakultu – humanitné smery.
Literárny seminár - 2 hodiny - 3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Seminár je zameraný na literárnu históriu, teóriu, kritiku, písanie esejí, prácu s literárnym textom. Cieľom je opakovanie vedomostí v súlade s cieľovými požiadavkami na maturitnú skúšku zo SJL. Súčasťou seminára je návšteva divadelných predstavení a aktuálnych výstav.
Literárny seminár - 2 hodiny - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Literárny seminár úzko súvisí s vyučovaním literatúry a nadväzuje na ňu. Učivo literatúry počas štúdia je veľmi rozsiahle a náročné, dotácia hodín nestačí. Obsahuje poznatky zo slovenskej a svetovej literatúry. Cieľom seminára je rozšíriť, prehĺbiť a kompletizovať systém literárnych zručností, schopností a vedomostí. Prostredníctvom seminára sa rozvíja aktívny záujem žiakov o literatúru, divadlo, film (návšteva divadelných predstavení, výstav, besied, sledovanie odborných časopisov...).
Seminár výraznou mierou pomôže študentom pri príprave na maturitnú skúšku zo slovenského jazyka a literatúry podľa novej koncepcie (rozvíjanie interpretačných a tvorivých činností).
Na literárnom seminári - predmete praktického zamerania, prevažujú konkrétne tvorivé činnosti a také organizačné formy práce, ktoré účastníka seminára aktivizujú, napr. dramatizácia literárneho diela, vypracovanie eseje, básne, poviedky, literárno-dramatického programu. Žiaci pracujú s literárnymi časopismi, prednášajú referáty, vytvárajú úvahy, recenzie kníh, divadelných a filmových predstavení, vzájomne hodnotia svoje práce, zúčastňujú sa literárnych súťaží školy. Podľa potreby pripravujú literárne okienka do školského rozhlasu.
Seminár zo slovenského jazyka- 2 hodiny – 3. a 4. ročník štvorročného štúdia a 4. a 5. ročník bilingválneho štúdia
Seminár zo slovenského jazyka ako voliteľný predmet je určený pre žiakov, ktorí chcú získať hlbšie teoretické poznatky zo slovenského jazyka a zvýšiť jazykovú kultúru svojich písomných a ústnych prejavov. Vedie žiakov k samostatnému uvažovaniu o jazykových otázkach. Poznatky získané na seminári využijú študenti na maturitnej skúške zo slovenského jazyka a literatúry podľa novej koncepcie s ohľadom na čítanie s porozumením a tiež pri štúdiu slovenčiny a ostatných jazykov.
Informatika - 2 hodiny - 3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Predmet Informatika I rozširuje a prehlbuje vedomosti z predchádzajúcich ročníkov. Rozvíja schopnosť analyzovať, syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať vhodné stratégie riešenia problémov a overovať ich v praxi. Buduje informatickú kultúru, t. j. vychováva k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej spoločnosti s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov
Riešenie praktických úloh z okruhov:
Informácie okolo nás
Komunikácia prostredníctvom IKT
Princípy fungovania IKT
Informačná spoločnosť
Algoritmizácia a programovanie
Napr.:
- programovací jazyk Python.
- práca s databázami,
- tvorba webových stránok,
- fotoeditor
- správa počítačovej siete,
- údržba a opravy bežných porúch.
Informatika - 2 hodiny - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Predmet Informatika rozširuje a prehlbuje vedomosti z predchádzajúcich ročníkov. Rozvíja schopnosť analyzovať, syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať vhodné stratégie riešenia problémov a overovať ich v praxi. Buduje informatickú kultúru, t. j. vychováva k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej spoločnosti s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov. Seminár sa zameriava na prípravu na maturitnú skúšku z informatiky a štúdium informatiky na VŠ
Riešenie praktických úloh z okruhov:
Informácie okolo nás
Komunikácia prostredníctvom IKT
Princípy fungovania IKT
Informačná spoločnosť
Algoritmizácia a programovanie (Python)
Spoločenskovedný seminár (ekonómia, sociológia) - 2 hodiny - 3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
V treťom ročníku budú mať žiaci prvýkrát na SŠ predmet občianska náuka, ktorý je koncipovaný tak, aby svojím obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov a väzieb. Predmet v treťom ročníku je zameraný na občiansky a spoločenskovedný základ, rozvíja občianske a právne vedomie žiakov, posilňuje zmysel jednotlivcov pre osobnú i občiansku zodpovednosť a poskytuje základy ekonomickej gramotnosti. Vo štvrtom ročníku na jednej hodine týždenne oboznamuje so základným kategoriálno-pojmovým aparátom filozofie, prezentuje filozofiu a jej dejiny ako určité laboratórium ľudského myslenia.
Spoločenskovedný seminár je predmet, ktorý obsahovo dopĺňa predmet občianska náuka a podrobnejšie sa venuje jednotlivým vedným odborom – v treťom ročníku ekonómii a sociológii. Učivo na seminári sa prehlbuje a dopĺňa v zmysle požiadaviek na maturitnú skúšku..
V rámci odboru ekonómia si žiaci obohatia základné vedomosti z ekonomiky získané z občianskej náuky, pochopia postavenie výrobných faktorov na trhu, naučia sa pracovať s textami, zostavovať grafy, pochopia vývoj ekonomického myslenia, eurointegráciu, menové systémy, trhy s cennými papiermi, pojmy ako inflácia, nezamestnanosť, marketing, manažment, a ďalšie pojmy.
Sociológia prehlbuje učivo z hodiny tak, aby žiak bol pripravený na maturitnú skúšku.
Spoločenskovedný seminár (právo a politológia) - 2 hodiny - 3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Voliteľný predmet nadväzuje na povinný predmet občianska náuka, ktorého široký spoločensko-vedný základ vytvára predpoklady pre prípravu na vysokoškolské štúdium spoločenskovedného zamerania.
Cieľom voliteľného predmetu zameraného na právo a politológiu je vo vedomostnej, poznávacej a konatívnej oblasti formovať právne vedomie žiakov, aby sa vnútorne stotožnili s právnym poriadkom SR, dôsledne sa ním riadili a aktívne presadzovali jeho dodržiavanie. Žiaci sa zoznámia so štruktúrou právneho poriadku, vzájomnými vzťahmi medzi jeho zložkami, jednotlivými právnymi odvetviami a získajú široké spektrum zručností, ktoré sú späté s aplikáciou právnych teoretických vedomostí do praktickej činnosti.
Politologická časť bude zameraná na výchovu k demokratickému občianstvu. Umožní žiakom spoznať vyvážený vzťah fungovania občianskej spoločnosti a štátu, v ktorom prirodzenými základmi sú ideály slobody a humanizmu, dôsledné rešpektovanie statusu práv a slobôd človeka a občana. Žiaci sa podrobnejšie zoznámia so vznikom štátu, jeho funkciami, formami štátu, teóriami vzniku štátu, podstatou demokracie, vznikom politických strán, volebnými systémami a pod. Učivo bude dopĺňané praktickými cvičeniami.
Spoločenskovedný seminár - 4 hodiny - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Spoločenskovedný seminár so 4-hodinovou dotáciou je určený predovšetkým študentom, ktorí majú záujem o spoločenskovednú problematiku, chcú sa jej venovať v štúdiu na vysokej škole. V nadväznosti na predmet občianska náuka je seminár koncipovaný tak, aby poskytoval široké možnosti pre rozširovanie, prehĺbovanie, systematizáciu a zovšeobecňovanie vedomostí z oblasti práva, politológie, ekonómie a ekonomiky, psychológie, sociológie, filozofie, religionistiky, ktoré si študenti osvojili v povinnom predmete občianska náuka. Občianska náuka je podľa Vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky o ukončovaní štúdia na stredných školách začlenená do skupiny spoločenskovedných voliteľných maturitných predmetov. V zmysle tejto vyhlášky si žiaci môžu zvoliť predmet občianska náuka ako jeden z voliteľných predmetov maturitnej skúšky alebo absolvovať občiansku náuku ako dobrovoľnú maturitnú skúšku. Súhrn získaných vedomostí a zručností z povinného predmetu občianska náuka a spoločenskovedného seminára vytvára predpoklad pre získanie požadovaných vedomostí a zručností na absolvovanie maturitnej skúšky z občianskej náuky.
Predmet je určený študentom, ktorí majú záujem o štúdium na filozofickej, právnickej, pedagogickej fakulte, ale aj tým, ktorí plánujú študovať iné humanitné vedy – sociológiu, kulturológiu, politológiu, žurnalistiku, masmediálnu komunikáciu, či študijné programy ekonomického zamerania a pod.
Spoločenskovedný seminár - 2 hodiny - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Spoločenskovedný seminár s 2-hodinovou dotáciou je určený predovšetkým študentom, ktorí majú záujem o spoločenskovednú problematiku, ale nechystajú sa z predmetu občianska náuka, na ktorý nadväzuje uvedený seminár, maturovať.
Predmet umožňuje žiakom získať základné kompetencie, pomocou ktorých môžu žiť životom aktívneho občana v občianskej demokratickej spoločnosti. Okrem vedomostí a zručností z jednotlivých obsahových okruhov (právo, politológia, ekonomika a ekonómia, psychológia, sociológia, filozofia), si žiaci osvoja aj prehľad vo vybraných spoločenských oblastiach, ktoré ich môžu nasmerovať na ich možné budúce štúdium.
Seminár z biológie - 2 hodiny - 3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Cieľom seminára je prehĺbiť a rozšíriť poznatky o živej prírode v nadväznosti na základné učivo biológie získané v povinnom vyučovaní.
Voliteľný predmet v 3. ročníku poskytuje žiakom so zvýšeným záujmom o biológiu dostatočný základ na maturitnú skúšku a na prijímacie pohovory na vysoké školy.
Seminár v 3. ročníku kladie dôraz na životné procesy na bunkovej úrovni, životný cyklus bunky, prejavy rastlín, stavbu rastlinného tela a základy fyziológie rastlín. V klasifikácií živých sústav sa študenti zameriavajú na ohrozené druhy rastlín a oboznamujú sa s problémami environmentálnej výchovy. Do plánu seminárov sú zahrnuté exkurzie na biologické pracoviská a účasť na tematických prednáškach a besedách.
Seminár z biológie - 4 hodiny - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Cieľom seminára je prehĺbiť a rozšíriť poznatky o živej prírode v nadväznosti na základné učivo biológie získané v povinnom vyučovaní.
Voliteľný predmet v 4. ročníku poskytuje žiakom so zvýšeným záujmom o biológiu dostatočný základ na maturitnú skúšku a na prijímacie pohovory na vysoké školy.
Seminár v 4.ročníku nadväzuje na tretí ročník a vychádza z toho, že žiaci už základy biológie ovládajú. Ťažiskom je riešenie problémových úloh a práca s literatúrou.
Základom sú životné prejavy živočíchov, klasifikácia živých sústav a fylogenéza jednotlivých sústav. Cieľom je vyvolať záujem o vlastné zdravie a informovať ich o najzávažnejších civilizačných ochoreniach. Úlohou je oboznámiť žiakov s možnosťami prevencie pred onkologickými ochoreniami a formovať ich návyky v súlade so zdravým spôsobom života. Vedieť vysvetliť dedičné dispozície a geneticky podmienené ochorenia človeka.
Absolvovanie seminára z biológie v 3. ročníku (2.hod) a v 4. ročníku (4.hod) je nevyhnutnou podmienkou pre úspešné zvládnutie maturitnej skúšky. Do plánu seminárov sú zahrnuté exkurzie na biologické pracoviská a účasť na tematických prednáškach a besedách.
Seminár z biológie -2 hodiny - 4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Cieľom seminára je prehĺbiť a rozšíriť poznatky o živej prírode v nadväznosti na základné učivo biológie získané v povinnom vyučovaní.
Voliteľný predmet v 4. ročníku neposkytuje žiakom so zvýšeným záujmom o biológiu dostatočný základ na maturitnú skúšku a na prijímacie pohovory na vysoké školy.
Seminár v 4. ročníku je zameraný na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie biologických poznatkov získaných v povinnom vyučovaní tematického celku Orgánové sústavy človeka. Cieľom je rozšírenie informácií o ľudskom organizme, o najzávažnejších civilizačných ochoreniach a o prevencii pred onkologickými ochoreniami.
Do plánu seminárov sú zahrnuté exkurzie na biologické pracoviská a účasť na tematických prednáškach a besedách.
Základy športovej prípravy - 2 hodiny -3. a 4. ročník štvorročného štúdia a študenti 4. a 5. ročník bilingválneho štúdia
V rámci predmetu základy športovej prípravy dostávajú študenti najnovšie informácie z tejto oblasti a zároveň získajú základné vedomosti a zručnosti, ktoré môžu využiť na prijímacích pohovoroch na FTVŠ a na študijné odbory ako sú napríklad učiteľstvo telesnej výchovy, rehabilitácia, fyzioterapia atď. ZŠP majú žiakom poskytnúť priestor pre pochopenie teoretických a didaktických základov športu a telesnej výchovy a zdokonalenie individuálnej fyzickej kondície a pohybových zručností.
ZŠP má žiakom sprostredkovať potrebné vedomosti z rôznych oblastí telesnej kultúry, s využitím prierezových vedných oborov /história, anatómia, chémia, fyzika, psychológia, pedagogika a iné/ a tiež zdokonaľovať rozvoj a zvyšovanie športovej výkonnosti .
Ako už zo samotného názvu tohto predmetu vyplýva, ide predovšetkým o získanie vedomostí, zručnosti a poznatkov žiakov z telesnej kultúry a jej zložiek, z oblasti tréningového procesu, či už v teoretickej alebo v praktickej rovine, osvojenie si odbornej terminológie, aplikovanie vedeckých a praktických poznatkov, ako aj schopnosť charakterizovať ich zdôvodnenie a použitie v samotnom pohybovom procese.
Neoddeliteľnou súčasťou je aj problematika svetového a domáceho olympijského hnutia.
Seminár z geografie - 2 hodiny -3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Predmet je spojením regionálnej geografie a histórie Slovenska s prepojením na slovenskú literatúru. Obsahovo nadväzuje na učivo tretieho ročníka a v súlade so súčasnými požiadavkami kladie dôraz na medzipredmetové vzťahy. Cieľom seminára je rozšírenie fondu poznatkov vlastivedného charakteru a najmä upevnenie a systematizovanie už získaných informácií v jednotlivých predmetoch vo vzájomných súvislostiach.
Predmet je určený žiakom so záujmom o Slovenskú republiku, budúcim maturantom a uchádzačom o štúdium na vysokej škole v oblasti geografie, histórie, kultúry a regionálneho rozvoja.
Seminár z geografie - 4 hodiny -4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Obsah seminára je koncipovaný tak aby sumarizoval čo najväčší záber informácií potrebných pre úspešné zvládnutie maturitnej skúšky a zároveň prijatie na vysokoškolské štúdium. Zahrňuje vybrané kapitoly z fyzickej a humánnej geografie, geoekológie, politickej a hospodárskej geografie s objasnením základných ekonomických pojmov a základy geografie cestovného ruchu.
Cieľom predmetu je riešenie problémových úloh, vytváranie analýz a postojov. Vyžaduje sa samostatná práca s odbornou literatúrou, s mapovými podkladmi a štatistickými materiálmi.
Súčasťou seminára sú i prednášky pozvaných odborníkov z vedeckých pracovísk, návštevy výstav, besied a filmových projekcií podľa záujmu žiakov.
Predmet by si mali zvoliť žiaci so záujmom o štúdium geografie, ekológie, regionálneho rozvoja a štátnej spravy, cestovného ruchu, ekonómie, politológie, medzinárodných vzťahov a architektúry v oblasti krajinného plánovania. Absolvovanie seminára má pomocť sformovať teoretickú základňu pre buducich novinárov a politikov.
Seminár z geografie - 2 hodiny -4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Umožňuje rozšíriť a prehĺbiť vedomosti o krajinnej sfére i upevniť ich z hľadiska prierezovosti a syntetickosti. Dôraz kladie na komplexnú charakteristiku geografických javov, uvedomovanie si problémov, ktoré hrozia prírode i ľudstvu na Zemi, a riešenie týchto problémov v globálnom i lokálnom význame. Semináre sú vo veľkej miere koncipované na samostatnej práci žiakov, štúdiu literatúry, riešení praktických úloh. Súčasťou predmetu je vypracovanie seminárnej práce, v ktorej žiak preukáže schopnosť samostatne spracovať určitú tému na základe získaných poznatkov.
Predmet je určený žiakom so záujmom o štúdium geografie a ekológie.
Ekológia - 2 hodiny - 3. a 4. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník a 5. bilingválneho štúdia
Cieľom voliteľného predmetu ekológia je prehĺbiť a do širších súvislostí rozvinúťpoznanie podstaty ekologických zákonitostí a ich význam pre ochranu životného prostredia a zdravie človeka. Na základe využitia a syntézy poznatkov z biológie, z príbuzných prírodovedných a humanitných vyučovacích predmetov formovať ekologické myslenie, cítenie a postoje žiakov do takej miery, aby im umožnilo pri ďalšom štúdiu na vysokej škole, v spoločenskom živote a pri akejkoľvek činnosti usmerňovať vývoj prostredia. Predmet možno využiť aj na prípravu žiakov na maturitnú skúšku a na prijímacie pohovory na vysoké školy.
Seminár z matematiky - 2 hodiny -3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Je zameraný na prípravu na maturitnú skúšku.
Tematický plán v súlade s cieľovými požiadavkami na vedomosti a zručnosti maturantov z matematiky
- dopĺňa a prehlbuje učivo prebrané na hodinách matematiky v 1. a 2. ročníku
- obsahuje tematické celky, ktoré sa neprebrali
Seminár v 4. ročníku nadväzuje na učivo prebrané v 3. ročníku.
Cvičenia z matematiky - 2 hodiny -3. ročník štvorročného štúdia a 4. ročník bilingválneho štúdia
Cvičenia z matematiky sú zamerané na riešenie príkladov. Je možné:
- riešiť úlohy v súlade s učivom preberaným na hodinách matematiky
- riešiť náročnejšie úlohy – príprava na maturitné skúšky a prijímacie pohovory
Seminár z matematiky - 4 hodiny -4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Je zameraný na prípravu na maturitnú skúšku. Tematický plán nadväzuje na učivo prebrané na seminári z matematiky v 3. ročníku.
Tematický plán je v súlade s cieľovými požiadavkami na vedomosti a zručnosti maturantov z matematiky. Tematické celky, ktoré boli prebrané sa zopakujú a precvičia, prípadne doplnia.
Tematický plán obsahuje všetky tematické celky, ktoré sa nepreberali, ale sú v cieľových požiadavkách.
Seminár z matematiky - 2 hodiny -4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Seminár je určený pre študentov, ktorí nematurujú z matematiky, ale chcú si doplniť doteraz prebrané učivo napr. z dôvodu možného štúdia na fakulte, kde je matematika potrebná.
Tematický plán neobsahuje všetko učivo, ktoré je v Cieľových požiadavkách na vedomosti a zručnosti maturantov z matematiky.
Vybrané kapitoly z vyššej matematiky - 2 hodiny -4. ročník štvorročného štúdia a 5. ročník bilingválneho štúdia
Cieľom seminára je zoznámiť žiakov s nadstavbou základnej matematiky- komplexné čísla, limita funkcie, priebeh funkcie, derivácie a integrály s aplikáciami. Uvedené učivo sa v súčasnom období na našom gymnáziu nepreberá. Seminár je vhodný pre žiakov uchádzajúcich sa o štúdium na technických školách, školách s ekonomickým a prírodovedným zameraním. Učivo preberané na seminári je použiteľné najmä v 1. ročníku VŠ, jeho zvládnutie predpokladá úspešné absolvovanie štúdia matematiky na vysokej škole.
Konverzácia v cudzom jazyku - 2 hodiny -3. a 4. ročník štvorročného štúdia a 4. a 5. ročník bilingválneho štúdia
Predmet konverzácia v cudzom jazyku (anglickom, nemeckom, francúzskom, španielskom, ruskom) prispieva k tomu, aby žiaci získali vysokú úroveň komunikatívnej kompetencie príslušného jazyka predovšetkým v dialógu a monológu, čo im umožní plynulo a s istotou komunikovať s nositeľmi cudzieho jazyka a jeho ďalšími používateľmi.
Predmet konverzácia v cudzom jazyku (anglickom, nemeckom, francúzskom, španielskom - 4. ročník, ruskom – 5. ročník) prispieva k tomu, aby žiaci získali vysokú úroveň komunikatívnej kompetencie príslušného jazyka na úrovni B1 a B2 predovšetkým v dialógu a monológu, čo im umožní plynulo a s istotou komunikovať s nositeľmi cudzieho jazyka a jeho ďalšími používateľmi.
Seminár z dejepisu I. – 2 hodiny týždenne – 3. ročník štvorročného štúdia a 4.ročník bilingválneho štúdia
Seminár z dejepisu I. je určený žiakom, ktorí majú záujem o štúdium na VŠ spoločenskovedného zamerania (história, právo, medzinárodné vzťahy, kulturológia, masmediálne štúdiá, žurnalistika), kde sa očakáva všeobecno –spoločenský prehľad študenta. Seminár prehlbuje a doplňuje poznatky zo svetových a národných dejín. V treťom ročníku sa sústreďujeme na dejinné obdobia pravek, starovek, stredovek a novovek. Pri práci s prameňmi sa zameriavame sa na rozvíjanie zručností žiakov, čitateľskú gramotnosť a vytváranie postojov žiakov. Cieľom seminára z dejepisu je kvalitne pripraviť žiakov na maturitnú skúšku a prijímacie pohovory na VŠ.
Seminár z dejepisu II. – 2 hodiny týždenne – 4. ročník štvorročného štúdia a 5.ročník bilingválneho štúdia
Seminár z dejepisu II. je určený žiakom, ktorí v 3. ročníku štvorročného štúdia a v 5.ročníku bilingválneho štúdia absolvovali Seminár z dejepisu I. Náplňou seminára je prehlbovanie a doplňovanie vedomostí zo svetových a národných dejín v modernej dobe. (20.storočie). Dôraz kladieme na rozvoj kritického myslenia (práca s textom, analýza a interpretácia prameňov, hodnotenie, vyjadrenie vlastného názoru). Cieľom seminára z dejepisu je kvalitne pripraviť žiakov na maturitnú skúšku a prijímacie pohovory na VŠ.
Seminár z dejepisu III. – 4 hodiny týždenne – 4. ročník štvorročného štúdia a 5.ročník bilingválneho štúdia
Seminár z dejepisu so 4-hodinovou dotáciou je určený žiakom, ktorí majú záujem o štúdium na VŠ spoločenskovedného zamerania (história, právo, medzinárodné vzťahy, kulturológia, masmediálne štúdiá, žurnalistika) a v predchádzajúcich ročníkoch neabsolvovali seminár z dejepisu. Náplňou seminára je prehlbovanie a doplňovanie vedomostí zo svetových a národných dejín od najstarších čias až po súčasnosť. Cieľom seminára je kvalitná príprava na maturitnú skúšku a prijímacie pohovory na VŠ. Špeciálne odporúčame budúcim študentom histórie a práva.
Vianoce 2017 - nový rok 2018
Súčasnosť bilingválnej sekcie
Mauthausen, Linz - vzdelávacia exkurzia
Osvienčim, Treblinka, Mauthausen, Dachau, Terezín.... To sú azda najznámejšie koncentračné tábory z čias 2. svetovej vojny. Každý rok navštevujeme práve najznámejší z nich, a to Osvienčim, preto sme sa rozhodli, že tento školský rok navštívime koncentračný tábor Mauthausen, ktorý sa nachádza asi 20 kilometrov východne od Linzu v Rakúsku.
Mestečko Mauthausen „preslávilo“ vybudovanie koncentračného tábora. Najskôr to bol len jeden tábor. Postupne sa však rozširoval a stal sa jedným z najväčších komplexov pracovných táborov v Nemeckom kontrolovanej Európe. Zahynulo v nich 122 766 až 320 000 väzňov. Na rozdiel od iných koncentračných táborov určených pre všetky kategórie väzňov, Mauthausen bol vo väčšine prípadov využívaný na odstránenie inteligencie, čiže vzdelaných ľudí a členov vyšších spoločenských vrstiev.
Tábor Mauthausen vynikal práve svojimi podmienkami, ktoré boli údajne najhoršie zo všetkých. Predstavitelia jednotiek SS ho nazývali Mauthausen Knochenmühle, čo vo voľnom preklade môžeme chápať ako „drvič kostí“.
Tábor sa nachádzal na úpätí granitového lomu, kde boli títo odsúdenci nútení prenášať ťažké kamenné bloky, neraz vážiace aj 50 kilogramov. Cieľom ich cesty bol vrchol kopca, na ktorý viedli tzv. „schody smrti“ so 186 stupienkami. Nebolo žiadnou výnimkou, že vyčerpaní a podvyživení väzni na ceste hore schodmi tieto balvany pustili, čím spustili domino efekt na väzňoch za nimi. Polámané končatiny boli často tou ľahšou formou úrazov, ku ktorým tam dochádzalo.
Niekedy sa vojaci jednotiek SS zabávali tým, že pre väzňov organizovali „preteky“ v tom, kto sa dostane na vrchol ako prvý (s blokmi kameňov v rukách). Pre tých, ktorí túto súťaž prežili, čakala na vrchu krutá odmena v podobe tzv. steny parašutistov. Vojaci tu zoradili „víťazov“ do radu s možnosťou vybrať si smrť zastrelením alebo zhodiť väzňa pred sebou dole z útesu. Mnohí väzni tento psychický tlak nevydržali a volili radšej samovraždu skokom z útesu.
V rámci prehliadky tábora sme si prezreli baraky, kde boli natlačení väzni. Najviac na nás zapôsobili plynové komory a spaľovacie pece a potom pamätná miestnosť s vytesanými menami všetkých väzňov. Zbytok areálu tvoria lúky s plánikmi zobrazenia, ako to vyzeralo počas vojny. V areáli je aj mnoho pamätníkov a pamätných tabúľ v rôznych jazykoch. Videli sme aj blízky kameňolom, kde väzni pracovali a „schody smrti“.
Bolo to veľmi pochmúrne, ale aj poučné. Tábory prinášajú svedectvá o tom, čo sa dialo. Tie tábory reálne existujú. Nám, ktorí sme tam boli a ktorí to videli, nezostáva nič iné, len sa snažiť nezabudnúť. Na zbytočné obete, na ľudí, ktorí zahynuli len preto, lebo mali smolu, že sa narodili v nesprávnom čase a na nesprávnom mieste. Ešte dlho sme sa o tom rozprávali.
Okrem Mauthausenu nás čakala aj prehliadka mesta Linz, ktorý je 3. najväčším mestom v Rakúsku. Linz je významným priemyselným centrom a vďaka svojej polohe dôležitým dopravným uzlom. Je známy miestnou špecialitou Linzer Torte, ktorá sa považuje za najstarší známy koláč na svete. A mnohí si tento typický koláč niesli v taškách domov. Mgr. Chrenová, PaedDr. Melichárová
Mesačný harmonogram
Aktualizovali sme modul Mesačný harmonogram
Prijímacie konanie
Aktualizovali sme modul Prijímacie konanie
Informatická súťaž iBobor 2017 – úspešní riešitelia
Súťaže sa v tomto školskom roku zúčastnilo 22 žiakov. Najlepšie výsledky získali:
Kategória SENIOR (3. – 5. roč.):
Martin Csiba, 4. B 100%
Kategória JUNIOR (1. a 2. roč.):
Samuel Čaputa, 1. A 99%
Karol Procik, 1. A 91%
Na ďalšom mieste sa umiestnil Martin Horváth, 2. A, ktorému chýbali len 2 %, aby sa stal úspešným riešiteľom.
Blahoželáme a veríme, že priaznivci tejto súťaže ako i ďalší žiaci sa zapoja i v budúcnosti.
PK matematiky a informatiky
Štrasburg 2017
Dňa 15. 11. 2017 sa na pozvanie europoslankyne Moniky Beňovej zúčastnili študenti nášho gymnázia s p. uč. Chrenovou a Melichárovou exkurzie v Európskom parlamente v Štrasburgu.
Keďže návšteva bola naplánovaná na popoludnie, dopoludňajšie hodiny sme využili na spoznávanie Štrasburgu. Pešo sme si prezreli historickú časť mesta, navštívili štvrť La Petite France, ktorá je od roku 1978 pod záštitou UNESCO. Zaujímavosťou je, že La Petite France bola počas vojny zrovnaná so zemou a v r. 1970 kompletne zrekonštruovaná.
Potom sme absolvovali jedinečnú prehliadku mesta hodinovou plavbou po rieke Rýn a prezreli sme si aj pýchu Štrasburgu 142 m vysokú katedrálu „Notre Dame de Strasbourg“, ktorá je najvyššou stredovekou budovou v Európe.
Možno však najväčším lákadlom pre turistov je „moderná katedrála budúcnosti“, ako mnohí nazývajú budovu Európskeho parlamentu, ktorá ohromí svojou monumentálnosťou. Komplex tvoria tri hlavné budovy pomenované podľa známych osobností. Na rozdiel od bežných turistov my sme si budovu prezreli aj zvnútra, dozvedeli sa niečo o fungovaní EP a okrem toho na besede s europoslankyňou p. Beňovou študenti rozoberali otázky výhod členstva v EU, funkciu médií pri informovaní verejnosti o témach prerokovávaných EP.
Tento deň bol o to zaujímavejší, že sa plenárneho zasadnutia zúčastnil aj prezident SR Andrej Kiska a predniesol prejav, ktorý si prišlo vypočuť veľké množstvo poslancov EP a hostí.
Potom sa aj naši študenti mohli zúčastniť časti plenárneho zasadnutia, kde sa poslanci vyjadrovali k téme Dedičstvo totalitnej boľševickej revolúcie v r. 1917. Odzneli mnohé vystúpenia, ktoré študenti mohli počuť prostredníctvom audiotlmočenia v slovenskom jazyku.
Zaujímavý poldeň v Európskom parlamente sme zavŕšili fotografovaním pred vlajkami EÚ.
Na spiatočnej ceste do Bratislavy sme sa zastavili v nemeckom meste Passau, ktoré sa nachádza na hranici Nemecka a Rakúska na sútoku troch riek Inn, Dunaj a Ilz. Staré centrum mesta leží na výbežku medzi sútokom Innu a Dunaja, nové štvrte za riekami na priľahlých kopcoch.
Plní dojmov a zážitkov sme sa vrátili vo večerných hodinách do Bratislavy.
Mgr. Chrenová, PaedDr. Melichárová
Literárne potulky po Moskve
„Zdravstvuje!“ Toto boli naše prvé ruské slová určené letuškám na palube boingu leteckej spoločnosti Pobeda, s ktorou sme leteli na tri dni do jesennej a chladnej Moskvy. Presnejšie - trinásť študentov a dvaja pedagógovia z Gymnázia Alberta Einsteina v bratislavskej Petržalke. U nás ešte kraľovalo babie leto, veď 22. októbra sa niekedy ešte vyhrievame na teplom slnku, no Moskva nás privítala prvým snežením a jedným stupňom nad nulou. Našťastie, všetci sme v podpalubnej batožine mali čiapky, rukavice, šály a teplé bundy, ináč by sme poriadne zmrzli. Aj napriek chladu sme sa všetci tešili na tri dni, ktoré sme mali pred sebou. Čakal nás „literaturnij maršrut“, alebo exkurzia so zameraním na ruskú literatúru a ruských autorov, ktorí žili a pôsobili v Moskve v 18., 19. a 20. storočí.
Na moskovskom letisku Vnukovo nás čakala naša sprievodkyňa, po rusky nazývaná „gid“, ktorá s nami strávila celé tri dni. Autobusom sme sa okolo jednej hodiny ráno presunuli cez dlhý Leninský prospekt do moskovskej časti zvanej Izmailovo, v ktorej sa nachádzal náš hotel a ktorá sa pre nás na tri dni stala „domovom“. Bývali sme v obrovskom hotelovom komplexe Izmailovo, kde sa hádam stretol celý svet. V jedálni ste mohli stretnúť Rusa, Slováka, Číňana, Japonca, Američana, ale aj Poliaka, Francúza či Nemca. Tento komplex štyroch 30-poschodových budov bol vybudovaný v roku 1980 pri príležitosti letných olympijských hier. Nás ubytovali na 10. poschodí. Jediným spoločným dorozumievacím jazykom bola ruština, a tak ste všade okolo seba mohli počuť ich typické zdvorilostné slovíčka „spasiba, privet, dasvidania, pažalsta, devočka, malčik“. Skrátka, Rusi veľmi neradi komunikujú iným jazykom ako ich materinským. A tak sme mali výhodu, pretože my sme po rusky vedeli.
Bez čoho by sme Moskvu za taký krátky čas určite neprešli, bol náš autobus. Moskva má v súčasnosti podľa oficiálnych štatistických zdrojov 12 miliónov obyvateľov. No podľa neoficiálnych čísel a slov našej sprievodkyne, rodenej Moskovčanky, v meste momentálne žije množstvo prisťahovalcov a cudzincov, ktorí sa na pobyt neprihlásia. A tak sme sa dozvedeli, že neoficiálne sa vraj v tomto najväčšom ruskom meste nachádza až 21 miliónov ľudí. Doprava je v porovnaní s našou slovenskou priam „talianska“. Nekonečné šesťprúdovky v oboch smerov plné áut od rána do večera sú pre nich niečo bežné a niektorí strávia cestou do práce a z práce aj štyri hodiny denne. Ak sa niekam chcete dostať, v kolónach si počkáte aj hodinku-dve. Naše slovenské „kolóny“ sú pre nich rýchla jazda. A tak sme sa na druhý deň ráno, presnejšie 23. októbra 2017, asi po dvoch hodinách cesty z nášho hotela dostali k ruskému symbolu, ktorý musí vidieť každý, ak bol niekedy v Moskve - na Červené námestie a ku Kremľu.
Ruská architektúra je nádherná a symbolická. Nič nie je postavené náhodne, všetky detaily na budovách či chrámoch majú svoj význam. A tak sme sa ocitli pred Chrámom Vasila Blaženého, ktorý je súčasťou kultúrneho svetového dedičstva UNSECO, vypočuli si históriu o Pamätníku Minimovi a Požarskému, ktorý je umiestnený pred chrámom, prešli sme sa v priestoroch historického obchodného domu GUM, až napokon nám všetkým vyhladlo a pani sprievodkyňa nás pozvala na obed. Moskovčania zvyčajne obedujú medzi druhou a treťou popoludní, teda o niečo neskôr ako my. Preto sme boli zvedaví, čo pre nás pripravili. Na naše prekvapenie sa obed podával v miestnom moskovskom divadle a skladal sa z troch chodov: zo zeleninového šalátu, typického ruského boršču a opekaných zemiakov a kuracieho rezňa. A aby nám lepšie trávilo, všetci sme povinne dostali ruský čaj. Vraj sa to u nich za každým obedom bežne podáva. Popoludní nás už čakala prechádzka v Kremli, čo je oficiálne sídlo ruského prezidenta, a taktiež sme navštívili dom, v ktorom posledný rok svojho života prežil vo veľkej depresii ruský spisovateľ Nikolaj Vasilievič Gogoľ. Toto miesto je známe aj tým, že tu spálil časť svojho rukopisu románu Mŕtve duše. Našej pozornosti neunikla v tento deň ani moskovská Katedrála Bohozjavenia, v ktorej v roku 1799 pokrstili Alexandra Sergejeviča Puškina, ani parky či domy, v ktorých žili Sergej Jesenin, Marina Cvetajevová či Michail Bulgakov. Prvý deň sme zakončili dvojhodinovou cestou v nekonečných moskovských kolónach do nášho „domova“, kde nás od siedmej hodiny miestneho času čakala rôznorodá večera formou švédskych stolov. Každý z náš si tu prišiel na svoje a ochutnal aj to, čo u nás na Slovensku nepoznáme. Večerné hodiny patrili miestnym obchodíkom, v ktorých predávali typické ruské potraviny, cukríky, suveníry, matriošky, údené ryby, piľmene, pirôžky, šaláty, tričká s ruskými motívmi, ruské maľované šatky či známe ruské baranice. Skrátka, kúpiť ste si mohli toľko, koľko ste vládali uniesť a koľko ste mohli zobrať do lietadla. Bankomaty a zmenárne boli na každom rohu a platiť ste mohli aj v hotovosti, aj kartou. Čo komu viac vyhovovalo.
Druhý deň nášho pobytu sa niesol v duchu dvoch velikánov ruskej literatúry. Pátrali sme po stopách Antona Pavloviča Čechova a Leva Nikolajeviča Tolstého. Autobus nás viezol tri hodiny cez Moskvu, až sme napoludnie dorazili do dedinky s názvom Melichovo. Tu na svojej usadlosti prežil sedem rokov svojho života Čechov. Jeho niektoré životné osudy sa veľmi podobajú na život nášho slovenského spisovateľa Martina Kukučína. Obaja boli lekári, milovali jednoduchých ľudí, boli k nim veľmi láskaví a liečili ich vo dne v noci. Obaja mali veľký talent a boli označení za majstrov poviedky. V Melichove Čechov pracoval na svojich najznámejších dramatických dielach Čajka a Ujo Váňa, taktiež liečil roľníkov a pre deti postavil školu. V popoludňajších hodinách sme sa opäť vrátili do Moskvy a navštívili sme dom (dnes múzeum), v ktorom nejaký čas žil Lev Nikolajevič Tolstoj so svojou rodinou. V múzeu sa nachádza približne 6-tisíc osobných vecí - od oblečenia až po nábytok - ktoré patrili autorovej rodine. Samotný dom je obkolesený záhradou, v ktorej mnoho času trávil spisovateľ so svojou manželkou a deťmi. Veril, že človek nemôže žiť šťastne, ak je ďaleko od prírody. Tolstého dom bol známy aj tým, že sa tu stretávali doboví intelektuáli a usporadúvali tu mnohé literárne večery. Keďže autor miloval hudbu, na jeho rodinnom krídle si zahral napríklad aj známy ruský hudobný skladateľ Rachmaninov. V tej chvíli sa nám v mysli vynorili myšlienky z jeho diela Kreutzerova sonáta. Atmosféra v dome sa niesla v duchu jeho veľkých románov Vojna a mier či Anna Kareninová. Všetko na nás pôsobilo skromne a jednoducho, a to presne tak, ako sám autor žil. Jeho duch a myšlienky nás sprevádzali na každom kroku.
Náš posledný deň sme strávili v Štátnej Tretiakovskej galérii. Výnimočnú obrazáreň založil v 19. storočí obchodník a mecenáš umenia Pavol Michajlovič Tretiakov. Zámerom bolo vytvoriť reprezentatívnu zbierkou ruského maliarstva. Krátko pred smrťou ju spolu s budovou venoval mestu Moskva s podmienkou, že obrazy sa nesmú rozpredávať. Dnes má v depozitároch asi 150-tisíc umeleckých diel. Pre nás to bol výnimočný pocit stáť pred originálnym obrazom Puškina, Gogoľa, Tolstého či pred portrétom neznámej dámy, podľa ktorej vznikla Anna Kareninová. Obraz Kataríny II. prechádzajúcej sa so psom v parku zvečnil Puškin v románe Kapitánova dcéra.
No všetko sa raz musí skončiť. Aj naše moskovské literárne potulky sa 25. októbra 2017 chýlili ku koncu. Na letisku Vnukovo sme prešli všetkými kontrolami, odovzdali batožinu a čakali na let. Spomínali sme, čo všetko sme videli, čo sa nám páčilo, čo by sme ešte chceli vidieť. O hodinu sa ozval príjemný hlas letušky, ktorá nás vyzývala, aby sme sa dostavili k nášmu lietadlu. A tak počas 2,5-hodinového letu domov sme v našich mysliach boli s Čechovom, Gogoľom, Puškinom či Tolstým. V tej chvíli sme všetci mysleli na Čechovove slová, ktoré sa v Melichove stali jeho životným vyznaním: „Dúfam, že budem študentom až do konca života.“
Dasvidania, Moskva, čoskoro sa znova uvidíme!
Mgr. Stempelová
.